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2024年

中央大学

教育課程における「生成系AI」利用上の留意事項を全学に公表。AIの出力をレポート等として提出することを禁止しつつ、参考資料としての活用は許容する方針を明確化。

企業規模大企業(1,000名〜)
地域日本
導入段階部門導入
使用ツール生成AI(ChatGPT等)

背景・課題

生成AIの教育利用が広がる中、レポートや論文での不正利用を防止しつつ、教育的な活用を促進するための明確なルールが必要であった。

取り組み内容

教育課程における生成系AI利用上の留意事項を全学に公表。「出力内容を参考資料とすることは可能だが、出力内容そのものをレポート等としてはならない」という明確な基準を設定。

成果・効果

全学向け利用ルール策定

全学的な生成AI利用ルールを整備し、教育の公正性を確保しながら学生のAIリテラシー向上を促進。参考資料としての活用を認めることで、AIを学びのツールとして位置づけ。

教訓・ポイント

大学における生成AI利用ルールは、禁止と許容の線引きを明確にすることが重要。「参考資料としては可、そのまま提出は不可」という基準が実効的。

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