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2024年

九州大学

生成AIと教育の融合をテーマにFDシリーズを年間5回以上開催。AI教育研究室ではデータと生成AIを組み合わせた授業・教材の質向上に取り組み、教育ビッグデータの活用を推進。

企業規模大企業(1,000名〜)
地域日本
導入段階部門導入
使用ツール生成AI、教育ビッグデータ解析システム

背景・課題

高等教育における生成AIの適切な活用方法について、教職員の理解促進が必要であった。

取り組み内容

2024年に「生成AIを大学の教育・学習・業務にどのように組み込むか?」をテーマに5回以上のFDシリーズを開催。授業デザイン支援・学習革命ワークショップ・業務活用等のテーマで段階的に展開。AI教育研究室ではデータと生成AIを組み合わせた教材の質向上に取り組む。

成果・効果

年間5回以上のFDシリーズ開催

教職員の生成AI活用に対する理解が深まり、授業・業務の両面での活用が進展。データ駆動型の教育改善の基盤が構築された。

教訓・ポイント

FDシリーズを段階的に開催(基礎→実践→応用)することで、教職員の生成AI活用スキルを体系的に向上できる。

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